Quando la stampa 3D entra nel design creativo dei paralumi (I)
Negli ultimi anni, grazie al continuo perfezionamento della computer grafica e della produzione di materiali speciali, la stampa 3D è passata dalla fantasia alla realtà. Oggi la stampa 3D viene introdotta gradualmente in molti ambiti della produzione manifatturiera.
Con il fiorire delle industrie culturali e creative, il design di prodotto che si limita a soddisfare una funzione è stato superato dai tempi, anche se per molto tempo il design orientato alla funzione ha avuto un ruolo importante nella fase progettuale.
Allo stesso tempo, però, ha messo in luce anche monotonia, ripetitività e attributi e caratteristiche progettuali rimasti nascosti. Funzione, aspetto, concetto, struttura del prodotto e altri fattori sono interdipendenti, correlati e inseparabili.
Il design delle lampade
La stampa 3D ha un’applicazione importante nel settore del design dell’illuminazione. Il design delle lampade è un ambito importante della manifattura, con una funzione sia artistica sia pratica. Oggi i produttori di illuminazione dispongono tutti della stessa tecnologia, e la competizione si gioca soprattutto sulla creatività.
Nella didattica del design delle lampade la stampa 3D è un contenuto creativo: riduce il tempo che serve ai designer per trasformare l’idea progettuale e la forma concreta in un prodotto reale e migliora efficacemente l’efficienza produttiva delle aziende manifatturiere. Per questo oggi la stampa 3D ha un’applicazione importante nella manifattura e le sue prospettive di sviluppo sono ancora più ampie.
1. I limiti della didattica del design delle lampade
In Cina lampade e lanterne hanno una storia millenaria. Dall’antichità a oggi vantano un profondo patrimonio culturale, fonte d’ispirazione per chi si occupa oggi di design dell’illuminazione. Attualmente, in Cina il design delle lampade si divide tra il settore industriale e quello della formazione generale.
In ambito didattico, di solito l’insegnante spiega il concetto di design della lampada, poi gli studenti progettano liberamente la propria lampada e infine trasformano il progetto in un prodotto finito. In passato, nel design delle lampade, senza il prodotto finale era difficile comprendere il concetto progettuale specifico.
Il passaggio dalla progettazione al disegno e alla produzione richiede parecchio tempo. Oggi il design tradizionale di lampade e lanterne non riesce più ad adattarsi allo sviluppo della scienza e della tecnologia moderne, e lampade tutte uguali non soddisfano le esigenze delle persone di oggi. Il modello progettuale tradizionale non offre l’ambiente didattico e le basi di cui si ha bisogno.
La nuova forma di progettazione può sviluppare l’immaginazione e la capacità di pensiero progettuale degli studenti e innalzare anche il livello di ingresso dei designer di illuminazione. L’applicazione della stampa 3D alla didattica del design delle lampade può migliorarne il livello tecnico, aprire nuovi spazi all’immaginazione degli studenti e potenziarne la capacità di pensiero.
2. I vantaggi della stampa 3D nella didattica del design delle lampade
La stampa 3D si basa su software di produzione 3D che possono essere collegati direttamente a un computer per generare grafica 3D. Con la stampa 3D l’oggetto si può modificare durante la produzione, rendendo l’oggetto finale più interattivo.
In senso stretto, la stampa 3D aumenta l’efficienza della manifattura. Ma dal punto di vista artistico, la stampa 3D supera il modo tradizionale di disegnare. Integrando il computer con il sistema di produzione, le immagini 3D presenti nel computer si possono stampare direttamente senza dover realizzare stampi aggiuntivi, e questo riduce i costi di produzione per le aziende.
La stampa 3D rappresenta un grande cambiamento nella produzione industriale, perché è completamente automatizzata da computer e sistemi di produzione, senza bisogno di lavorazioni manuali. La stampa 3D è un’idea radicale che svincola il prodotto dalla linea di produzione: dall’idea alla formatura bastano pochi semplici passaggi.
Per esempio, un designer può creare al computer un paralume tridimensionale e inviarlo direttamente alla stampante. Oggi, nella didattica del design delle lampade, le scuole hanno introdotto gradualmente software tridimensionali a supporto dell’insegnamento, che rendono la didattica più flessibile.
3. Metodi didattici applicati al design delle lampade
Introdurre la stampa 3D nella didattica del design delle lampade è un’innovazione nell’insegnamento. La stampa 3D è un concetto nuovo nel campo della progettazione e della produzione. La stampa 3D può accrescere l’interesse degli studenti per il design anche fuori dalle lezioni.
Gli insegnanti possono sfruttare gli interessi degli studenti per svolgere i contenuti didattici previsti, creando un buon clima in classe. Introdurre la stampa 3D nella didattica supera la precedente formazione passiva e spinge gli studenti a esplorare attivamente questa nuova tecnologia, che gli insegnanti possono sfruttare per rendere efficaci le lezioni.
Per esempio, gli insegnanti possono inserire in classe opportune attività sperimentali, con la realizzazione delle lampade sul posto, e valutare il progetto dello studente in base al prodotto finito. Rispetto al precedente approccio basato solo sul disegno, la stampa 3D offre agli studenti più occasioni di mettere in pratica le proprie idee: possono progettare nel tempo libero e usare la stampa 3D per realizzare il progetto, migliorando le proprie capacità nel design delle lampade.
4. L’importanza della stampa 3D per la progettazione didattica
Per motivi di spazio, la stampa 3D non è ancora molto diffusa nelle lezioni di design delle lampade, ma ha un significato di lungo periodo. Gli insegnanti possono usare la stampa 3D per migliorare le conoscenze di base di design degli studenti.
Il design delle lampade è una disciplina complessa, che richiede agli studenti non solo una certa preparazione teorica, ma anche una certa sensibilità artistica.
L’applicazione della stampa 3D può aiutare gli studenti a migliorare sia la preparazione sia le capacità, offrendo loro più occasioni di esercitarsi e potenziandone le abilità pratiche. La stampa 3D ha favorito efficacemente il passaggio dei progetti di lampade degli studenti dall’idea creativa al prodotto finito commercializzabile, rendendo i loro lavori conformi alle esigenze delle aziende moderne e della società.
La stampa 3D favorisce quindi in modo efficace l’accumulo di esperienza pratica degli studenti durante gli studi. In Cina la tecnologia di stampa 3D è ancora agli inizi, ma la sua applicazione nei vari settori sta dando ottimi risultati. Nell’istruzione, la stampa 3D è già entrata nei libri di testo di design.
Nel design delle lampade, la stampa 3D richiede agli studenti di padroneggiare le conoscenze di base della progettazione, ma anche capacità pratiche più elevate. Sebbene oggi il livello della didattica della stampa 3D nelle scuole sia ancora limitato, con lo sviluppo dell’elettronica e delle tecnologie dei materiali in futuro saranno sicuramente utilizzate in classe più tipologie di macchine e materiali per la stampa 3D.